学 习 党 课 心 得 体 会

――激发我们创造性思维

在平时的工作和学习中我们都有体会，有时候我们按照正常的思维方式去思考问题，问题怎么也解决不了，但要是能换个角度和思维模式问题就轻松解决了。这就是创造性思维，恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更璀璨。我们要在工作和学习中不断的开发自己的智慧，不断的创新思想。我本人对创新思维谈一下自己的体会。供大家参考批评。

在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。

一、要善于发现问题
　　在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。
　　发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、 方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现；看一看设备功能、人机结合、环境和设备搭配上是否得当，有无漏洞和不足。这样一来，问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法
　　要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。
　　第一，加强学习，注意训练。
　　在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步， 就面临被社会淘汰的危险。创新思维与知识密切相关，试想，如果连新知识、新事物都不知道、不熟悉、不懂得，谈何去创新思维？因此，要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。比如，我们对待工作，要经常观察和浏览，保持直觉思维状态，然后对工作某一方面进行发散性思维、聚合性思维，进而创造性思维，看能否得出优质的思维产品。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己 “到底应该怎么办？”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
　　第二，对自己的工作要经常系统思考。
　　系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系 统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
　　第三，借鉴比较，寻找启发。
　　唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物，即便从表面上看，风马 牛不相及的事情，背后也可能存在某种联系。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较。启发自己的思路，去创新求解。比如，他人成功的经验，或失败的教训，以及如何创新等等，都成为激发我们创新思维的元素，只要我们增强责任感，用心思考，方法得当，就会触类旁通，创新思维就会不断萌发出来。
　　三、要勇于付诸实践
　　创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。毛泽东同志在《实践论》中说过：“辩证唯物论的认识运动，如果只到理性认识为止，那么还只说到问题的一半。”因此，只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在火热的创业时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。

我们在平时的工作中对创新的实践认识比较弱，不同的工作中老是碰到问题不会怎么样去解决。当解决不了的时候又得不到更好的办法。通过党课的学习，让我对下一步的工作有了更强的信心和力量。要让思维保持在灵活的状态，先去把困难了解和认识了，再开发自己的大脑。给自己施压，不断的学习和增长自己的知识，来提高自己工作的各项技能。

十一分公司    王玮