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学 习 党 课 心 得 体 会
作者: 来源: 发布时间:2012年05月31日 点击数:

学 习 党 课 心 得 体 会

――激发我们创造性思维

在平时的工作和学习中我们都有体会,有时候我们按照正常的思维方式去思考问题,问题怎么也解决不了,但要是能换个角度和思维模式问题就轻松解决了。这就是创造性思维,恩格斯说,人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更璀璨。我们要在工作和学习中不断的开发自己的智慧,不断的创新思想。我本人对创新思维谈一下自己的体会。供大家参考批评。

在本职工作中培育创新思维,重点要抓住三个方面。

一、要善于发现问题
  在我们的工作当中,或多或少都存在问题。有问题不要紧,关键是要善于发现问题,及时认识不足。只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材,创造“入口”。
  发现问题,最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼,看一看你的工作计划、 方针、指导思想是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合民意,群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实兑现;看一看设备功能、人机结合、环境和设备搭配上是否得当,有无漏洞和不足。这样一来,问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法
  要做到创新思维,还要掌握正确的方法,加强训练。
  第一,加强学习,注意训练。
  在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步, 就面临被社会淘汰的危险。创新思维与知识密切相关,试想,如果连新知识、新事物都不知道、不熟悉、不懂得,谈何去创新思维?因此,要做到创新思维,就要加强学习。同时,在学习的基础上,注意加强思维方面的训练,开发自己的智力。比如,我们对待工作,要经常观察和浏览,保持直觉思维状态,然后对工作某一方面进行发散性思维、聚合性思维,进而创造性思维,看能否得出优质的思维产品。平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯,从而给自己思维施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。
  第二,对自己的工作要经常系统思考。
  系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系 统思考将引导人们产生一种新的思路,使人们从复杂细节中,抓住主要矛盾,找到解决问题的方法。
  第三,借鉴比较,寻找启发。
  唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在着的事物,即便从表面上看,风马 牛不相及的事情,背后也可能存在某种联系。我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。找到了联系,认识了共性,我们就要结合本职工作实际,进行借鉴比较。启发自己的思路,去创新求解。比如,他人成功的经验,或失败的教训,以及如何创新等等,都成为激发我们创新思维的元素,只要我们增强责任感,用心思考,方法得当,就会触类旁通,创新思维就会不断萌发出来。
  三、要勇于付诸实践
  创新思维作为一种思维,从根本上说,还停留在认识的层面。如果没有实践,那么再好的思维也是空中楼阁。毛泽东同志在《实践论》中说过:“辩证唯物论的认识运动,如果只到理性认识为止,那么还只说到问题的一半。”因此,只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不少,但亲自去付诸实践的人却不多,他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以,在火热的创业时代,我们迫在眉睫的一项重要工作,就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气,不断开创本职工作的新局面。

我们在平时的工作中对创新的实践认识比较弱,不同的工作中老是碰到问题不会怎么样去解决。当解决不了的时候又得不到更好的办法。通过党课的学习,让我对下一步的工作有了更强的信心和力量。要让思维保持在灵活的状态,先去把困难了解和认识了,再开发自己的大脑。给自己施压,不断的学习和增长自己的知识,来提高自己工作的各项技能。

十一分公司    王玮


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